Horário de Treinamento Esportivo - 2017

HORÁRIO DE TREINAMENTO ESPORTIVO – 2017
HORÁRIO	FUTSAL			PROFESSOR: EDEVALDO – SABIÁ
	Segunda-Feira	Terça-Feira	Quarta-Feira	Quinta-Feira	Sexta-Feira
16:10hs às 17:00hs	FUTSAL MASC FUND II TREINAMENTO 6º E 7º ano	FUTSAL MASC FUND II TREINAMENTO 8º E 9º ano	FUTSAL MASC FUND II TREINAMENTO 6º E 7º ano	FUTSAL MASC FUND II TREINAMENTO 8º E 9º ano	TREINAMENTO FUTSAL MASCULINO FUND II
17:20hs às 18:10hs	INICIAÇÃO NÍVEL III, 1º, 2º ANO	INICIAÇÃO 3º, 4º, 5º ANO	INICIAÇÃO NÍVEL III, 1º, 2º ANO	INICIAÇÃO 3º, 4º, 5º ANO	TREINAMENTO FUTSAL MASCULINO FUND I
18:10hs às 19:00hs	FUTSAL MASC ENS. MÉDIO 1º ao 3º ano	FUTSAL FEM FUNDAMENTAL II ENS. MÉDIO	FUTSAL MASC ENS. MÉDIO 1º ao 3º ano	FUTSAL FEM FUNDAMENTAL II ENS. MÉDIO	TREINAMENTO FUTSAL MASCULINO ENS. MÉDIO

HORÁRIO DE TREINAMENTO ESPORTIVO – 2017
HORÁRIO	HANDEBOL / VOLEIBOL			PROFESSOR: HELLISON COELHO
	Segunda-Feira	Terça-Feira	Quarta-Feira	Quinta-Feira	Sexta-Feira
16:30hs às 17:30hs	INICIAÇÃO VÔLEI MASC /FEM 5º, 6º, 7º	INICIAÇÃO VÔLEI MASC /FEM 8º, 9º	INICIAÇÃO VÔLEI MASC /FEM 5º, 6º, 7º	Educação física (Jogos recreativos) 8º, 9º	INICIAÇÃO VÔLEI MASC /FEM 8º, 9º
17:30hs às 18:30hs	VÔLEI MASC /FEM 1º, 2º, 3º - E.M	INICIAÇÃO HANDEBOL MASC 8º E 9º 1º, 2º, 3º - E.M	VÔLEI MASC /FEM 1º, 2º, 3º - E.M	Educação física (Jogos recreativos) 1º, 2º, 3º E.M	INICIAÇÃO HANDEBOL MASC 8º E 9º 1º, 2º, 3º - E.M

HORÁRIO DE TREINAMENTO ESPORTIVO – 2017
HORÁRIO	FUTSAL			PROFESSOR: JÚLIO CÉSAR LEAL
	Segunda-Feira	Terça-Feira	Quarta-Feira	Quinta-Feira	Sexta-Feira
16:00hs às 17:00hs	BASQUETE MASC/FEM 6º, 7º,8º,9º	FUTSAL 6º, 7º	BASQUETE MASC/FEM 6º, 7º,8º,9º	Educação física (Jogos recreativos) 6º, 7º	Educação física (Jogos recreativos) 6º, 7º,8º, 9º
17:00hs às 18:00hs	Basquete (iniciação) MASC/FEM 1º, 2º,3º E.M	FUTSAL 8º, 9º	Basquete (iniciação) MASC/FEM 1º, 2º,3º E.M	Educação física (Jogos recreativos) 8º, 9º	Educação física (Jogos recreativos) 1º, 2º, 3º E.M
18:00hs às 19:00hs	BASQUETE MASCULINO Treinamento Competição 1º, 2º,3º E.M	----------------	BASQUETE MASCULINO Treinamento Competição 1º, 2º,3º E.M	Educação física (Jogos recreativos) 1º, 2º, 3º E.M	BASQUETE MASCULINO Treinamento Competição 1º, 2º,3º E.M

Disciplina de Língua Portuguesa.

Profº: Renata Pura Alves.

TAREFA DE FIXAÇÃO PARA TERÇA-FEIRA.

O conteúdo abaixo já foi explanado em sala, bem como, a sua importância nos textos literários.

Copie o conteúdo abaixo no caderno e escolha três gêneros textuais diferentes, que apresente algumas dessas figuras de linguagem, explicitando-as.

OBS: Cole os três gêneros textuais escolhidos no caderno e explique-as com as suas próprias palavras, as figuras de linguagem existentes nos gêneros escolhidos por você.

Conteúdo:

Metáfora

A metáfora consiste em utilizar uma palavra ou uma expressão em lugar de outra, sem que haja uma relação real, mas em virtude da circunstância de que o nosso espírito as associa e depreende entre elas certas semelhanças. É importante notar que a metáfora tem um caráter subjetivo e momentâneo; se a metáfora se cristalizar, deixará de ser metáfora e passará a ser catacrese (é o que ocorre, por exemplo, com "pé de alface", "perna da mesa", "braço da cadeira").

Obs.: toda metáfora é uma espécie de comparação implícita, em que o elemento comparativo não aparece.

Observe a gradação no processo metafórico abaixo:

Seus olhos são como luzes brilhantes.

O exemplo acima mostra uma comparação evidente, através do emprego da palavra como.

Observe agora:

Seus olhos são luzes brilhantes.

Metonímia

A metonímia consiste em empregar um termo no lugar de outro, havendo entre ambos estreita afinidade ou relação de sentido. Observe os exemplos abaixo:

1 - Autor pela obra: Gosto de ler Machado de Assis. (= Gosto de ler a obra literária de Machado de Assis.)

2 - Inventor pelo invento: Édson ilumina o mundo. (= As lâmpadas iluminam o mundo.)

3 - Símbolo pelo objeto simbolizado: Não te afastes da cruz. (= Não te afastes da religião.)

4 - Lugar pelo produto do lugar: Fumei um saboroso havana. (= Fumei um saboroso charuto.)

5 - Efeito pela causa: Sócrates bebeu a  morte. (= Sócrates tomou veneno.)

6 - Causa pelo efeito: Moro no campo e como do meu trabalho. (= Moro no campo e como o alimento que produzo.)

7 - Continente pelo conteúdo: Bebeu o cálice todo. (= Bebeu todo o líquido que estava no cálice.)

Antítese

Consiste na utilização de dois termos que contrastam entre si. Ocorre quando há uma aproximação de palavras ou expressões de sentidos opostos. O contraste que se estabelece serve, essencialmente, para dar uma ênfase aos conceitos envolvidos que não se conseguiria com a exposição isolada dos mesmos. Observe os exemplos:

"O mito é o nada que é tudo." (Fernando Pessoa)
O corpo é grande e a alma é pequena.
"Quando um muro separa, uma ponte une."
"Desceu aos pântanos com os tapires; subiu aos Andes com os condores." (Castro Alves)
Felicidade e tristeza tomaram conta de sua alma.

Paradoxo

Consiste numa proposição aparentemente absurda, resultante da união de ideias contraditórias. Veja o exemplo:

Na reunião, o funcionário afirmou que o operário quanto mais trabalha mais tem dificuldades econômicas.

Eufemismo

Consiste em empregar uma expressão mais suave, mais nobre ou menos agressiva, para comunicar alguma coisa áspera, desagradável ou chocante.

Exemplos:

Depois de muito sofrimento, entregou a alma ao Senhor. (= morreu)
O prefeito ficou rico por meios ilícitos. (= roubou)
Fernando faltou com a verdade. (= mentiu)

Ironia

Consiste em dizer o contrário do que se pretende ou em satirizar, questionar certo tipo de pensamento com a intenção de ridicularizá-lo, ou ainda em  ressaltar algum aspecto passível de crítica. A ironia deve ser muito bem construída para que cumpra a sua finalidade; mal construída, pode passar uma ideia exatamente oposta à desejada pelo emissor. Veja os exemplos abaixo:

Como você foi bem na última prova, não tirou nem a nota mínima!
Parece um anjinho aquele menino, briga com todos que estão por perto.

Hipérbole

É a expressão intencionalmente exagerada com o intuito de realçar uma ideia. Exemplos:
Faria isso milhões de vezes se fosse preciso.
"Rios te correrão dos olhos, se chorares." (Olavo Bilac)

Prosopopeia ou Personificação

Consiste em atribuir ações ou qualidades de seres animados a seres inanimados, ou características humanas a seres não humanos. Observe os exemplos:

As pedras andam vagarosamente.
O livro é um mudo que fala, um surdo que ouve, um cego que guia.

Ironia

Consiste em dizer o contrário do que se pretende ou em satirizar, questionar certo tipo de pensamento com a intenção de ridicularizá-lo, ou ainda em  ressaltar algum aspecto passível de crítica. A ironia deve ser muito bem construída para que cumpra a sua finalidade; mal construída, pode passar uma ideia exatamente oposta à desejada pelo emissor. Veja os exemplos abaixo:

Como você foi bem na última prova, não tirou nem a nota mínima!
Parece um anjinho aquele menino, briga com todos que estão por perto.

Hipérbole

É a expressão intencionalmente exagerada com o intuito de realçar uma ideia. Exemplos:
Faria isso milhões de vezes se fosse preciso.
"Rios te correrão dos olhos, se chorares." (Olavo Bilac)

Prosopopeia ou Personificação

Consiste em atribuir ações ou qualidades de seres animados a seres inanimados, ou características humanas a seres não humanos. Observe os exemplos:

As pedras andam vagarosamente.
O livro é um mudo que fala, um surdo que ouve, um cego que guia.

Pleonasmo

Consiste na repetição de um termo ou ideia, com as mesmas palavras ou não. A finalidade do pleonasmo é realçar a ideia, torná-la mais expressiva. Veja este exemplo:

O problema da violência, é necessário resolvê-lo logo.

Nesta oração, os termos "o problema da violência" e "lo" exercem a mesma função sintática: objeto direto. Assim, temos um pleonasmo do objeto direto, sendo o pronome "lo" classsificado como objeto direto pleonástico.

Outro exemplo:

Aos funcionários, não lhes interessam tais medidas.

Vamos subir para cima?(pleonasmo vicioso)

Olá alunos,



Espero que vocês tenham vindo com toda a garra possível, para que o ano seja repleto de satisfações em todos os quesitos.

2017

Quase não existe diferença visível entre o atleta vencedor e o que chega por último.

Ambos possuem o mesmo número de músculos para trabalhar.

Ambos jogam com as mesmas regras e usam equipamentos semelhantes.

Porém, o vencedor é o que tem a determinação de vencer. O vencedor é aquele que faz o que é preciso, treina dia após dia, esforça-se um pouco mais a cada treino, é capaz de visualizar sua passagem pela linha final à frente do resto.

A diferença está no que eles fazem com o que têm.

Você já possui a matéria-prima para o sucesso e a realização.

Você possui o necessário para atingir a grandiosidade em tudo que você quiser. Você tem dentro de si o potencial para conquistas extraordinárias.

Ninguém é mais nem menos equipado para o sucesso do que você.

Mas é você quem deve fazê-lo acontecer, e é quem tem que assumir o compromisso e fazer o que for necessário para atingir a grandiosidade de que é capaz.(google)

Quantas vezes você já se deparou com empecilhos que te fizeram pensar em desistir do que estava fazendo?Eles sempre existirão, por isso precisamos estarmos fortes epreparados para vencê-los.Você já imaginou se tudo na vida fosse meramente no mesmo nível? Fácil?Como seria o mundo?

A evolução e a dificuldade caminham juntos, a segunda para muitos parecem desestimulantes, que muitas das vezes nos leva a fraqueza e parece nos deixar fracos. Mas ela precisa existir para termos um mundo melhor e diferente!

TUDO DEPENDE DE SUA ATITUDE DIANTE DOS FATOS ...

Vamos utilizar a excelente ferramenta, blog, para trocas de conhecimentos . Com esse gênero explanaremos vários trabalhos que muitas das vezes não eram possíveis de serem expostos para outros colegas.


 Sejam todos bem vindos!!!

Reflita e pense :MEU PROPÓSITO DE HOJE EM DIANTE SERÁ...

- Refletir: rever: meus atos,minhas vitórias e meus tropeços e aprender com eles para melhorar a minha história.

- Mudar: esforçar-se,reinventar o meu eu, cotidianamente, aproveitando todas as coisas boas que a vida nos proporciona,atingindo o ápice do sucesso.

- Planejar:  planejar  as minhas atividades, e concretizá-las.

- Agir: ter atitude, ser ativo, me valorizar, me sentir capaz , porque todos nós somos, basta acreditar e ter foco nos nossos anseios.